小屋

　　自打这学期一开始就没有在十一点之前入睡过，写日记也是拖到十二点以后的深更半夜，然后第二天又奇迹般地在十二点之前写好日记，两篇日记摸着时间一算，日期竟是同一天，挺郁闷。

　　早上愣是破了这个学期的记录，6点45分起床，真是很神奇，而且还记得睁眼之前做了什么梦，更神奇。梦里我在跟语文老师吹自己对现代诗的看法，认为现在诗就是喜欢打回车键的人写的XX。不过我还很不好意思，脸皮没厚到能成为众矢之的，还没吹完梦就醒了。庆幸这大学里没有语文，否则我的确会成为众矢之的。

　　既然起得那么早，也不能浪费了这大清早的美好时光。火速起床，开电脑，上网。飘来飘去，不看新闻，不上QQ，不泡论坛。只是打开收藏夹里的几个博客和邮箱看看。世界那么乱，新闻不要看，QQ那么乱，装纯给谁看，论坛那么乱，装给自己看。互联网整天垃圾信息那么多，眼球都污染成煤球了。其实博客现在也不想看了，保留一个邮箱，是自己所能接受的生活。一下子倒退十年，回到E-mail盛行的年代，美其名曰：复古。

　　当然了，游戏还是要玩的，就像发呆还是要发的，玩游戏需要高度集中精神，是消耗能量的最好方式，否则中午吃饭时肚子不饿就不痛快了。

　　打CS要有好成绩就是要玩伎俩，让队友当自己的肉盾，面子没了还有命在，可命没了面子臭不臭就无所谓了。冲锋在前的永远都会变炮灰，所不同的是，冲最前面时，高手死之前还能杀一两个赚回本，菜鸟只能给别人用来刷分数。如果想轻轻松松地挤入成绩榜上的前列，很容易。冲锋时不冲锋，却给全队加油。等队友冲出去跟敌人杀得刀光剑影的时候你在一旁玩，玩得差不多了开始行动。这时候有两种情况，第一种是敌人所剩无几，而我方还剩下不少，此时就要冲锋在前了，体现你的英勇。一般都能杀到人而不会被杀，因为敌人只有一两个，而你后面还有队友跟着帮你挨敌人子弹。第二种是敌人剩下很多，而全队只剩你一个，这时候就要发挥以弱灭强的"长征精神"了，藏在一个角落阴人，能阴一个算一个。阴一个够本，阴两个功成名就，阴三个死也瞑目，阴四个你就比李莲英还阴了。正所谓一将功成万骨枯嘛，牺牲总是难免的，说这话的人都还没被牺牲，被牺牲的都已说不出话。

　　感情玩个游戏跟在中国做人是一模一样的道道，中庸，自我保存至上。平日里猥琐也就算了，好不容易玩个游戏还要接着玩猥琐，我实在是接受不了。当然了，要是你只想玩比分，不想玩游戏，那就随你便了，反正中国人是挺喜欢比的，从胸部大小比到QQ有多少个日。

　　跑题了，回到日记。过两周考试，我是等着挂科呢还是继续玩游戏，我琢磨再三决定两件事一起做，成功实现公私合并，带动经济发展。看教材是浪费时间，玩游戏是打发时间，两件事都是在浪费，既然都是在浪费就不存在谁浪费得比谁更有历史意义的事了，想来想去能做的只有"四十五度仰望天空，掩面而走，呜呼呜呼"。

　　翻译成现代文就是——泪奔。

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我们为什么会浪费时间呢？为什么"惜时"这么难？7大原因直击要害，珍惜时间不浪费太难了，说的就是你、我、他……
从幼儿园开始，老师就教育我们要"珍惜时间"：关于珍惜时间的格言警局，小时候我们随便就能背出一打：什么"我生待明日，万事成蹉跎"、什么"少壮不努力，老大徒伤悲"、什么"及时当勉励、岁月不待人"……关于珍惜时间的故事，我们随便就能说出一篮子: 什么头悬梁锥刺股、什么司马光做警枕，什么鲁迅刻"早"……但是，随着年龄渐长，大家都会发现，所有的珍惜时间的警句和故事，都是"坑爹"：珍惜时间，不是背几首诗歌、回忆几个故事、贴几张座右铭能解决的。然而，在解决问题之前，我们先要认清问题的本质，我们为什么会浪费时间呢？原因1：干扰太多现代社会，干扰绝对是时间的头号杀手。你有没有遇到过这种情况，当你专心坐在电脑前面，准备写论文。突然，QQ上滴滴滴的声音响起，人人网的新鲜事在跳跃。突然，你的同学一个电话过来，约你出去玩；outlook弹出一封邮件，是老板发来的，要你做ABCDEFDG的事情。当你花m分钟一一顺利处理完这些事情，或许你写论文的思路已经被中断了无数次，于是，你不得不再花n分钟找回你原来的思路，如果思路找错了，你又得花p分钟来纠错。于是，干扰给你带来的额外时间损失就变成了m+n+p 分钟。原因2：效率不高当你从干扰中挣脱之后，效率不高就成了浪费时间的主要原因。这个一般与个人的生理和心理状态有关，如果心情不好或身体不好，效率都不会高。正如发烧的时候想不清楚问题，生气的时候无心作业，高考时连考两科，第二科容易发挥不佳。原因3：忘事儿你们是否有过这样的经历？本来有满满一堆可以做的事情，但是你却一个也记不住。于是，以为这是空闲时间，肆意的玩耍。结果玩到the end of the day，猛然发现一天就这么过去了，但是很多事儿还没有做。原因4：没动力为了怕忘记，你可能会把要做的事情make a list贴在冰箱上。可是，当你看到这些list的时候，你却一点做事儿的动力的也没有。于是，你就编出了其他"kill time"的事情来代替那些你原来列好的事件，一天又蹉跎了。原因5：拖延拖延本质上一种没动力的一种表现形式。但和普通的"没动力"的区别是，那些拖延的事情，你可能有很大的动力去做。但是动力越大，你就越不敢下手，怕把事情给做坏了，于是，你一再提醒自己，要等条件成熟了，积累够多了才去做这个事儿。事情就这么被一拖再拖……时间就在其中蹉跎了……原因6：不分轻重这是一个隐性的时间杀手。假设你是一个不拖延的人，遇到什么事情，当下马上就去做。你还是会造成时间的浪费。为什么呢？假如你对事情不分轻重，一概以事情发现的顺序去做，你很有可能发现，到了the end of the day，你做的都是琐事，真正重要的事情，有一半以上还没有做。原因7：喜轻厌重OK，假设你能分清楚事情的轻重，但是你的"拖延并发症"发作了，总是挑轻的事情去做。你还是可能回到原因6情况，看似珍惜时间的努力做事儿，却还是失去了很多不该花的时间。

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一整天呆在宿舍里写美国社会与文化的论文，写得跟韩寒博客似的，嬉笑怒骂的批判现实主义文风，等写好后再把论文贴上。

2010 —2011 学年第2学期广东工业大学公选课平时作业

序号	姓名	课程名称	学院专业	提交时间	授课教师
		美国社会与文化			冯英
题 目： 谈谈你对美国资产阶级革命的基本看法。 要 求：五号宋体，双面打印，字数不少于500字。					分 数

答：

一、美国独立战争

美国人没什么皇帝观念，谁侵犯了他们自身的利益，势必会强烈反抗，这是作为几千年封建文化统治下的中国人也能体会到的精神。不一定就意义非凡，理想与动机有多伟大。当英国的统治已经妨碍到美国人自身的利益扩张的时候，自然会有不满与抵制。倾茶事件，莱克星顿的枪声之类的事件都是点缀，换成倾油，倾香料或者干脆什么都不倾都是很自然的，不会变的是这场战争的发生。所以这场战争起因是简单而必然的。

一次不行就会有下一次，资产阶级追求利益最大化的心不会持之以恒而集权统治都是不长久的。再加上“海阔皇帝远”，美国人的反抗前期受到的镇压并不会太多，发展起来自然顺利。所以其胜利也是必然的。

说到底，我对这场战争的理解是，从美国人的角度来说，那就是英国人成了一个累赘，妨碍了美国人获取更大利益目标的实现，美国人要摆脱英国人统治，甩了这包袱。从英国人的角度来说，那就是造反。就是这么简单。至于革命这两个字，应该是中国人给的，谁也没消灭谁，革了谁的命？

二、美国南北战争

美国南北战争不一定就应该单纯地归为资产阶级革命，而应该复杂一些。美国人天生追求民主自由人权，再加上基督教的那种文化扩展力，美国人继承了不少英国人的绅士制度，有天降大任于斯人的那种使命感，会把人人生而平等的观念代劳上帝落实到每一个人。

我想战争发生的主要原因并不是南方种植园的黑奴制度多大程度地冒犯了北方资产阶级的利益扩张，美国人在南北战争的时候更多的口号应该是解放黑奴而非消灭奴隶制与奴隶主。

参考第一句话，我个人观点是并不能用中国人的眼光来看待历史。中国人不相信上帝而存在一种自我利益保存至上的观念，认为不论大小历史事件都跟且只跟利益有关。但外国人可能不是这样思考的，他们做出许多事情，原因动机可能仅仅是为了信仰与道德观念，像美国人的慈善，与中国人的慈善相比就天差地别。一开始就认定这是资产阶级革命而完全用资产阶级革命的角度来看待这种先入为主的思想是不科学的，虽然这场战争的确算。

综上所述，对美国南北战争的看法是这是场简单的战争，没必要给其贴上一个先入为主的标签，说是资产阶级革命，说成是人权运动也是可接受的。历史是应该拿来沉淀的，而不是加上包装。

纯属个人看法。

从美国高等教育的管理看中国大学的去行政化

导言：

说心里话，我从心底里是不想看这个标题标得这么大放在我这篇文章的头顶的，给人一看就像是标准的教授评职称用的，对我实在不尊重。首先开门见山，我从美国高等教育的管理中看到的是，中国大学的去行政化是不可行的，甚至是违背事物发展规律的。

 

中国的大学，一直都有一种政治目标政绩现象存在的。往大了说，大学是整个中央政府管理的，往小了说，大学是行政官员管理的。

 

一，地方统管

根据美国宪法，美国各个州的学校都是归各州管理，联邦政府不得利用中央权力去控制各州教育的发展，也不能直接管理任何学校，除了一些军事院校。建国两百多年后的1979年才建立起了一个无实权的教育部，还被里根总统要求废除。地方管理的优点是很明显的，最突出的一点是根据地方的实际情况而对资源的合理分配利用。

从地方统管方面来看，中国教育部一个红头文件下来，各地的学校马上轰轰烈烈的情况是屡见不鲜的。地方失去自主性，做事头上总有一个上级，一个包袱，一双眼睛看着你，地方永远是中央的棋子，出错了责任又是地方自己担，选择国人最擅长的中庸与平庸之道是理所当然，所谓不求有功，但求无过。失去创造力与创新的兴趣也是应该的。

如中国大学的扩招，就是中央管理下的一个不合理的现象，各地方政府都清楚本地所需的人才数量与质量，却不得不超出当地负荷扩大招生，造成一大批质量不合格的市级大学甚至县级大学的出现，仅为完成教育部一个增加大学生数量的行政目标。再比如，广东自身的工业基础是薄弱的，大部分都是初级的制造业与轻工业，实际的人才需求是大量廉价的劳动力与管理人员。但广东的大学却经常出现些莫名其妙，眼高手低的专业，比如微电子学。这类专业的成本与难度之高，并不是每一间大学都可以承担的，却应了教育部的“目标”增强国家电子技术实力而各地春笋，其实就是资源的不合理分配与徒然浪费。

依据上面所述，去处中央集中管理层面下的行政化，应该是很迫切的。但实际情况下，应该是社会的政治制度的改变先行，中国大学在地方与中央的关系上的行政关系有改变才是具备可能性的。经济，政治，文化都是中央一统的社会现实中，教育去中央行政化，显得突兀与不现实。还不如就保持中央行政化，反而在资金方面有保障。

 

二，教授治校

中国的大学管理层都是由行政官员管理的，我不极力否定行政官员们的学术水平，但是在对学术的热情与了解程度上，教授治校对提高大学整体风气，整体质量是必然的。

美国大学里教授经常与学生一起吃饭讨论反恐二十四小时或者越狱，甚至花花公子。中国大学里领导只会在学生面前道貌岸然作深邃状，一副长者看后生甚至君临天下的威严霸气。不是一排人扯拉一些桌子坐在台上念稿就是在一群人的“陪同”下“视察”学生。去行政化了，还有谁来实施中央教育部下放的红头文件？

美国高等教育的自由程度是出了名的，一些怪诞得不可思议的课题都有人去研究还有许多人的支持。在中国，学生是应该完成自己的本职工作的，本质工作是什么呢？就是考试不要挂科就行了，学没学懂不要紧，主要是不挂科，学生与教师就两头轻松了。其他的事件再去听听“被自愿”的辅导员开的“时事政治课”。课题，永远是只给你做论文标题用的。学生的本职是学习自己想认识的知识，然而自上而下是中国的特色，长辈总有理所当然的对后生的类似上帝的指示地位，经常下凡对学生做出神的指示。不听话的学生是有的，他们也会语重心长地辅导辅导，动用通知家里人，无法毕业这些条件，要不然辅导员也不能只当辅导员。

美国学校对学生的管理也是无为而治，经常有学生集会裸奔抗议，特别是公立学校，乱得跟三国似的。如果在中国去行政化的管理层了，教授也是学生出身，肯定能跟学生保持一致，如果让教授治校，那就是中国民国那段时期的景象，北大清华的学生上街隔三差五罢课上街游行，闹运动。那还得了，反了天了。中国22年前发生的事，就是历史的事实告诉我们，基于一个政府对维护自身统治的需要，对社会言论，人民思想的控制是必然存在的，而大学生往往就是这些言论与思想的先行者，在一个学生出身的教授的治校方针下，将会是对大学生思想言论的不控制甚至开导。这种不控制，势必危及当局的统治地位，会对集权政府有很大的颠覆力。这是不合乎我们当代社会的规律的。如果真的很迫切要实施这个政策，最可能出现的结果是，换上一个行政官员性质的教授。这一点就又中国特色了，从效率与成本来说是没必要，还不如就直接由行政官员来管理，起码在政治方针上还总能保持先进性与正确性。

 

总结

从美国高等教育的管理，或者是政治体系，政策制度看中国在教育方面与在政治方面的所谓改革，往往是一叶遮目，盲人摸象的。单纯地看到美国的经济发达与大学生的数量，中国的认识是，我们如果像美国一样有相当数量的大学生，理所当然经济就会像美国那样发达，所以我们的大学扩招了，现在也是尝到恶果了。往远了说，在肚子还没有喂饱，穿衣尚未穿暖的情况下，钢铁产量要赶英超美，认为只要钢铁产量上去了，我们的经济，文化（不包括政治，应为政治已被认为是远远领先世界）就会一气呵成，发起大跃进时代的砍树林拆床架搭高炉炼废铁的运动，实在是太不可思议。

中国社会的决策者们，就好比是比目鱼，眼睛是永远是望着上方而总是不了解一个现实：他们是贴着地面在游的。因为眼睛从来不往下看，拼命想往上游是徒劳的，他们往往没有了解到自身畸形的事实，看到鲨鱼的尾鳍，马上抄过来接在自己身上，给安排一个名称，称为“比目鱼特色的鲨鱼尾鳍”。看到螃蟹的钳子也抄过来接在自己身上，如此反反复复以后。除了那只往上看的眼睛之外，其他部分是越来越畸形。

中国大学的去行政化，是不合时宜不合潮流不可能长久的政策。虽然迫于社会压力，教改是一定要实施且一定要做出些结果的，但并不应该是这方面。可以在其他方面努力或者就不改变而对外宣称已做重大改革也是可行的方法。中国社会现在浮躁的很，中华民族轻飘飘的很，反倒是时间能沉淀一切，改变一切。对中国社会现如今的各种不合理，理应是要看开些，一切都会改变，仅是时间问题，未来一定更美好。但作为一个活在现实中的人，我们只能活在当下，只有在思想上偶尔才能活在未来。认清当下，接受当下，对当下使用自己的发言权才是动手能及的。不必做未来会更好的自我陶醉，就像我们已经看清共产社会仅仅是一个遥不可及的梦一样。

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　　早上没课，在八点半钟起来之后就呆在宿舍里上网，上到十一点五十多分的时候下去饭堂吃饭。这期间并不是有什么特别的目的，就是看看邮箱，看看博客，看看左手倒影，看看右手年华，还顺带四十五度仰望一下天空和书柜上放着的一个套一个堆起来的泡面桶…叉叉叉 XXX…其实上网就好比是发呆，以前我们对着空气发呆，对着课本发呆，对着黑板发呆，现在我们对着屏幕发呆，还能一直精神集中地发并且认为自己生活很充实，确实是证明我们的生活水平和质量是显著提高的。　　其实我个人是支持发呆的，为什么呢？因为我们会发呆，所以我们应该发呆。就像我们会交配，所以我们应该解放性一样。呆是应该发的，这也是休息的一种，往好听的方向说，那就是冥想啊，多高的境界。　　说道白日梦，那就不得不佩服我高一的一位同学了，他能在思考一道数学题的时候抬起头刚好看见一位刚走进班里的女同学身上穿的超短裙，能够非常自然地（我无法理解的）过渡到她身上，还能准确迅速地做出判断那裙子是几公分的，我是无语了。看着他发呆的境界，我也只能在一旁渺小。　　说道泡面，有一件很奇怪的事情是自打我来到广州之后，就再也没上过火，不论怎么通宵熬夜，不论怎么连续吃一个星期的面。难道真的是因为我阴气太重了？我虽然外号是美眉，但水汪汪的大眼睛真的有灭火的功效？这应该是一方水土养一方人吧，我太过水土不服了，所以连生病都不正常了。　　明天还要爬起来写实验报告和被辅导员思想辅导之后有感而发的论文呢，早睡早超生。

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北风掠过缺少表情的脸，此刻不知去到何处。随着这样一个深秋不经意到达，没有雪的南方，也变得苍老悲凉。寂静的公路旁，偶尔也落满了好看的落叶。叶的离去，是因为风的追求抑或是树的不挽留，这已不重要。重要的是，每一片落叶都曾有一段傲人的绿。
　　芒草割伤了路过的空气，阳光刺杀了沉睡的水滴，是什么让秋变得不完美？我永远也不知道答案，也许也不需要知道。而自己所能做的只是用这双暂且明亮的眼眸，去翻阅每一篇秋的画卷。
　　寂静的生活里，养成了一颗寂静的心。没有小巷，却也沉寂。没有水墨渲染，却也浓淡释然。太过敏感的心，受不了千变万化潮涌，静点挺好。
　　许多许多的日落花开没有去欣赏，我已经想不起，自己孩提时代第一次看日出是怎样的情景，或许很兴奋吧。作为长大了的我，只敢说或许。庆幸自己还好有些许念小学时放暑假的记忆，那是炎热的夏天，很暖很暖的阳光，清澈清凉的溪水，一大团的白白的云。躺在草上看那云朵组合成各样的形状，和伙伴讨论着，看谁找的多。也有风筝，夏天里的风筝不像秋天，是充满生命力的。棉线牵着自己用报纸和竹签做的小风筝，跑呀跑，一个下午的时光就收进口袋里了。伴着那时还不懂欣赏的落日，脏兮兮地回家了。
　　孩子们的愿望真的不大，就如同明天醒来口袋里有糖就很开心了。在宁静的这个下午，看似我应该出去走走，像田园诗人般，去解读一下眼前的生活。拥抱一下微笑的阳光，收集秋天的颜色。

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　　今日无事，早上被舍友早早叫起，真的很困，因为昨夜是两点多钟才上床睡觉的。无奈有课，匆匆赶去。上完实验预习课，本想去上英语课的，毕竟是本学期最后一节的，尊重一下老师，没想到因为太久没去上，竟忘了是哪间教室，寻找良久，最后也只能回去宿舍了。
　　 因为早上走得匆忙，把钥匙丢宿舍床上了，这样我就进不去，只能在站在宿舍门外捏手机上网了。还要经过我的恶劣影响，舍友也有逃课的好习惯，使我不至于站到头晕。
　　 下午去做早上预习的那个实验，有两个步骤，第一个步骤成功了，第二个没结果，很奇怪。变抄了舍友的第二个步骤的数据，交给老师签字。下课后还很早，变把自己精心重做的实验数据拿去给其他老师签名，一下子了却了两单。这样我的物理实验就完整了。谢天谢地，前几日我还安慰自己船到桥头自然直的。

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　　春末夏初的雨，來得悄無聲息，在黎明之前。像是幻覺，淅淅落下，伴著絲絲冰涼的風，讓熟睡中的人不自覺翻個身，裹緊被子。住在離地幾十米的高空，是聞不到那泥土氣的，也感受不到搭載隨風直撲上臉的雨花。這場雨，大概是極有浸染力的，把花草，泥土，天空都染濕了，潤透了，換個說法，是潤物細聲吧。
　　到底是家鄉的雨有人情些，纏綿，伴人，能連續朦朧好一陣子。這五羊城的雨，來來去去間也染上這城市的氣息，來得急，去得也急，壓根找不到留在人間的小水坑。雨水一停，便是晴天，不懂模糊。
　　近幾日也是頭疼得緊，許是太晚睡，睡太晚的緣故，人還不如雨，趕不上這城市的節奏，生活便亂了吧。

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虽然昨晚是两点多钟才上床睡觉，今天是较早起来的，夏天了，不大习惯睡懒觉，再加上慢慢地也习惯了晚睡早起，何况早上八点半还有课。

思修课上老师给我们讲什么讲什么，社会主义中国共产党之类的，总之是思想洗脑就是了。但也习惯了，从小学开始就要面对这些，当作没听见就可以了。突然间也觉得自己比较成熟了，以前对社会有很多不满，今天细想一下，其实，哲学家所说的存在即合理这句话是很有道理的。因为有某些客观原因，所以有些看似主观原因造成的现象。

英语课竟然提前一节课给我们走了，原因是我们班与其它班有足球比赛，有些积极的同学便要求老师给点面子，让我们能够去支持自己班。足球我是蛮喜欢的，不过却不大感兴趣自己班上的那班人去踢，觉得没什么可观性，再加上也没什么心情，便在提前下课后直往食堂走去。

吃完饭回到宿舍，又拿出电脑了，而且一直捣鼓到五点多，确切地说是一直捣鼓到晚上十一点多，因为五点之后我是边做功课边玩的。

又是简简单单的一天了，平平淡淡。

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昨天下午的时候，舍友把他几千块钱的Android手机交到我手里，让我帮他刷机。解决一些问题，由于自己没什么经验，加上人品也差了一些，该遇到的问题都遇到了，不该遇到的意外也不少，所以昨天晚上没有弄完。

今天早上起来就觉得不大甘心，在网上搜索了不少教程，看了一下。便又跟人把手机拿来准备继续。可是弄到了九点多还是只完成了约三成的步骤，决定跷课，继续下去。最后，一路披荆斩棘，在中午一点多的时候成功地解决了刷机过程中遇到的五六个问题，修成正果。只可惜午饭是吃不上了，只得去买个泡面吃。

启示还是有的，有些事我们是感兴趣的，但就是不大顺利，所以唉声叹气。有些事我们是不感兴趣的，可要继续下去，也是一样的不快。怎么说还是那两个字，坚持。一件事情从事久了，什么人都会是高手。高手都是从菜鸟开始的，其中最重要的恐怕也就是不变的热度了。有了那超过三分钟的热度，就已经完成了百分之八十的成为高手的进度了。

遇到问题永远是应该高兴的，当自己是一个学习中的人时。

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最近实在是厌倦了网络生活中那种每天扑面而来的信息洪流，不想继续被各种看似有用，实则多余的资讯，文章填充脑袋，陷入只读不思考，不思考而空虚，空虚而再去读新鲜的死循环中。便萌生了些许想法，想找回当初那种能把一首歌的歌词记得一清二楚的初中时代那种感觉。那时候的信息相比今天是不太发达的，至少对于我个人来说。因而很喜欢抄歌词，如果有小说的话，也会静下心来读上几天。相比如今的浮躁，那时的纯真是可贵可珍惜的。

向同学借了本小说，才想起自己多久没有读纸质书了。每天面对的是电脑屏幕，看得眼睛生疼，还换不来回报，见识没有增长多少，还被各种资讯弄乱了神。十九万字的小说，我用了两天的时间便把它读完了，而且是很仔细地阅读过来的，韩寒的《他的国》。感觉很充实，虽然有些“一招鲜，吃遍天”的那种热度在里面，但相比之前从早上六点到晚上十二点的屏幕前生活，还是让人很有沉淀感的。“一招鲜，吃遍天”，是我在一篇网文看来的，一篇战胜拖延症的文章，之所以会去了解拖延症方面的事情，是因为自己也不可避免是一名典型患者。

周六的时候，即昨天。停电一整天了，虽所早一天有贴告示通知，还是引起了整栋宿舍楼很强烈的不满。因为过了告示里写的恢复时间已经好几个钟了，依然没有动静。天已经要黑了，我手捧《他的国》，已经看到最后了，大家由于没有网上，已经打了一整天的牌，实在是失去了耐性，便起哄大叫，打闹，一起唱歌，一起吼，我借着一点电筒灯光，也把小说看完了，也就成为了找不到事做的人群中的一员。

今天是母亲节，我是不太注重这种节日的，毕竟也是知道几年前才把自己生日记住，却还是每年过后才想起自己生日已经过去。所以看着QQ好友们纷纷在各自的空间里发表对他们母亲的祝福，我还是没什么想法，但大家的妈妈都不会上网，祝福得再美也只是安慰自己的。

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2010年6月8日 多云

　　高考的第二天了，想想也没什么，昨天的晚上还是过得很正常，一样的玩笑，一样的无聊。舍友们都去食堂三楼上晚自习去了。剩下的也就是我们几个“不像尖子生”的。

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2009年12月28日
　　昨天，是星期天，整个县城都停电了，学校里停电又停水，天是阴天，有些沮丧，只能乖乖的呆在宿舍里睡觉。到了六点钟左右，醒来，感觉很不好。不知为什么，白天睡觉醒来后感觉总是很糟糕的。出校外吃饭，一路上的景色是灰蒙蒙的。没电的日子不好受。周围的校园景物却给人一种别样的感觉。彭湃像和整个教学楼好像是沉入了海底千年之久，有着如同抗日片——《集结号》的整体格调。很暗淡，略带有些恐怖的感觉。周围活动的人还是较多的，远远看过去，倒像是一些鬼魂在游走，冷冷的风吹来，不是冷却让人清醒。我莫名地感到兴奋，奔跑起来。周围异样的凄清很怪，回了宿舍。下面的食堂里正点着六根蜡烛，淡黄的烛火，我有一点感伤地想到家里停电点蜡烛的情景。不敢回忆太多。在彭中住了快三年了，这是第一次体验停电的夜晚。后来，七点钟左右来电了。感觉消失。快节奏的平常生活回到身边。要做的就是赶快去晚自习。


                                                                                           Gonejack

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